NORSK. › ARBEIDSMÅTER. › 5. Ordforråd og ordkunnskap»
Dersom elevene allerede i de forste skoleårene får oppleve at det er morsomt å fortelle fra sin opplevelsesverden også i skriftlig form, vil de sannsynligvis få en langt mer positiv holdning til den senere formelle siden ved opplæringen.
Forslag til normalplan for grunnskolen : [innstilling II] · Utkast · s. 146 · Se hos NB