NORSK. › ARBEIDSMÅTER. › 5. Ordforråd og ordkunnskap»
Elevene forteller forst om de assosiasjoner de får i forbindelse med helt avgrensede opplevelser, f. eks. skoleklokke ringer, sykkelen punkterer 0.1.
Forslag til normalplan for grunnskolen : [innstilling II] · Utkast · s. 147 · Se hos NB