En dramatiseringsoppgave kan gi næring til følelses-, fantasi- og viljeliv, den kan gi en målbevisst sansetrening, en oppøving av evnen til konsentrasjon og innleving og gi en sterk stimulans til skapende aktivitet.
Forslag til normalplan for grunnskolen : [innstilling II] · Utkast · s. 145 · Skann hos NB