NORSK. › ARBEIDSMÅTER.
et som kjennetegner den dyktige leser, er at han tilpasser tenpo til stoffet og hensikten med det som leses.
Forslag til normalplan for grunnskolen : [innstilling II] · Utkast · s. 142 · Skann hos NB
NORSK. › ARBEIDSMÅTER.
et som kjennetegner den dyktige leser, er at han tilpasser tenpo til stoffet og hensikten med det som leses.
Forslag til normalplan for grunnskolen : [innstilling II] · Utkast · s. 142 · Skann hos NB
Utkast og rettslig kontekst telles ikke med i sitatene fra vedtatte planer.