VI. Prinsipielle læreplanproblemer › Norsk
En nødvendig differensiering Fordi norskplanen er utformet i samsvar med disse prinsipielle synspunkter, må den få stor bredde og variasjon med tanke på lærestoff og arbeidsoppgaver.
Forarbeid til Normalplan for grunnskolen · Utkast · s. 121 · Skann hos NB