VI. Prinsipielle læreplanproblemer › Norsk
Noen elever vil komme så langt at de behersker begge målformene både skriftlig og muntlig.
Forarbeid til Normalplan for grunnskolen · Utkast · s. 121 · Skann hos NB
Skriftlige målformer
Om kilden
Utkast og rettslig kontekst telles ikke med i sitatene fra vedtatte planer.