KAPITTEL 15 › ARBEIDSMÅTAR
Når ein bruker arbeidsmåtar der elevane er med på å utforma undervisninga, og der arbeidsprosessane kan vera like viktige som produkta, må ein sjå rettleiing og vurdering i samanheng.
Høringsutkast til mønsterplan for grunnskolen : med foreløpig innstilling om arbeidet og notat om skolen og samfunnsutviklingen. 2 : Fagplandel · Utkast · s. 165 · Skann hos NB