Det må legges vekt på å få elevene til å lese tekster som stiller økende krav til innholdsforståelse, og elevene må stimuleres til å lese både poesi og litterær prosa med stadig større innlevingsevne og personlig vurdering.
Forslag til normalplan for grunnskolen : [innstilling II] · Utkast · s. 169 · Skann hos NB