Lesesvake elever vil ofte forveksle formlike og lydlike bokstaver og ord, ha vansker med sammenbinding av lyder og oppfatning av det leste og føle ulyst og angst i forbindelse med lesning og skrivning. Forvekslingen av bokstaver og ord gjelder spesielt de små typene.
Forslag til normalplan for grunnskolen : [innstilling II] · Utkast · s. 141 · Se hos NB