Læreplanatlas

Utval og differensiering av lærestoff og arbeidsoppgåver

Så vidt mulig bør alle delemnene behandles, men graden av fordypning vil kunne variere bl. a. på grunn av elevenes forkunnskapen, lærerens spesielle interesser og
Sammenheng i planen

EMNEPLAN › 3.2. Emneliste

Så vidt mulig bør alle delemnene behandles, men graden av fordypning vil kunne variere bl. a. på grunn av elevenes forkunnskapen, lærerens spesielle interesser og de fprutsetninger en ellers har i skolemiljøet.

Læreplan for den videregående skole · s. 235 · Se hos NB

Kilder