Kapittel 2: Mål og hovedmomenter
De skal lese tekster både på bokmål og på nynorsk, og både mannlige og kvinnelige forfattere skal være representert Hovedmomenter Elevene skal 6a kunne lese et egnet utvalg norsk og oversatt litteratur 6b kunne gjengi og kommentere innholdet i de tekstene som leses 6c ha noe kjennskap til muntlig fortellertradisjon i Norge og i andre land gjennom ulike sjangrer som …
Kapittel 2: Mål og hovedmomenter
De skal lese tekster både på bokmål og på nynorsk, og både mannlige og kvinnelige forfattere skal være representert Hovedmomenter Elevene skal 6a lese et utvalg norsk og oversatt litteratur 6b oppleve et drama som teaterforestilling, film eller hørespill og kunne gjengi hovedinnholdet 6c kunne gjengi, kommentere og reflektere over innholdet i de tekstene som leses 6d ha kjennskap til …
Kapittel 2: Mål og hovedmomenter
… egenproduserte tekster og egnede skjønnlitterære tekster slik at tilhørerne oppfatter både hovedinnholdet og nyansene i framstillingen Mål 4 Skriftlig bruk av norsk Elevene skal videreutvikle den skriftlige kompetansen i hovedmålet og kunne utforme tekster på en sikker måte Hovedmomenter Elevene skal 4a kunne beherske bøyningsverk og setningsbygning på norsk og kunne bruke et variert ordforråd i tekster om allmenne emner …
Kapittel 2: Mål og hovedmomenter
2.4 Felles mål for modul 3 og 4 Elevene skal kunne forstå norsk talespråk med sosial og geografisk variasjon kunne lese norske sakprosatekster i begge målformer med god nok forståelse og stor nok hastighet til å kunne orientere seg i samfunnet og til å kunne følge vanlig studieprogresjon i sin utdanning kunne lese norsk og oversatt skjønnlitteratur i begge målformer …
Kapittel 2: Mål og hovedmomenter
