KAPITTEL 4 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › Arbeidsmåter
… det første hovedemnet og andre emner med prosessorientert innhold. Elevene skal blant annet undersøke, selv finne ut, vurdere kritisk, samarbeide, være kreative og uttrykke seg nyansert. En kan tilrettelegge undervisningen på ulike måter. Enkelte ganger er det naturlig å konsentrere seg om et emne en hel skoledag, eller arbeide med et prosjekt over lengre tid. I slik undervisning vil ikke …
