Utval og differensiering av lærestoff og arbeidsoppgåverKAPITTEL 12 › I LØPET AV SKOLEALDERENFor å kunne gi tilpasset undervisning til elever som kommer til Norge i løpet av skolealderen, må skolen skaffe seg viten om hvilke bakgrunnskunnskaper elevene har.Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgave s. 139 Se hos NBSer feil ut
Varierte arbeidsmåterKAPITTEL 16 › ARBEIDSMÅTER OG LÆREMIDLERElevene må få arbeide med stoffet på ulike måter, f.eks. ved bruk av arbeidsbøker og medier, og gjennom foredrag og dramatisering.Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgave s. 180 Se hos NBSer feil ut
