KAPITTEL 20 NORSK › Mål › Lærestoff og progresjon
Tilpasning og variasjon
Mønsterplan for grunnskolen (1987)
Utval og differensiering av lærestoff og arbeidsoppgåver
KAPITTEL 20 NORSK › LITTERATUR › 4.-6. klasse
… Mye av det samme som i 1.-3. klasse. Mytisk og folkloristisk litteratur (eventyr, sagn, sagaer og folkeviser). Gudedikt, heltedikt, Snorre. Det beste fra den klassiske leseboklitteraturen. Avpassede utsnitt fra voksenlitteraturen (også fra lokallitteraturen). Mer moderne teksttyper – ungdomslitteratur, poptekster, rocketekster, seriemagasin/ukeblad, reklame. Sakprosagenrer (se skriftlig bruk av språket). Elevtekster. Litterære emner: Viktige forfattere og forfatterskap plassert i sin tid – …
KAPITTEL 20 NORSK › GRUNNLEGGENDE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRING › 4.-9. klasse
Fortsettelse av grunnleggende lese- og skrivetrening for dem som trenger det.
KAPITTEL 20 NORSK › Mål › Lærestoff og progresjon
KAPITTEL 20 NORSK › Mål › Lærestoff og progresjon
KAPITTEL 20 NORSK › SKRIFTLIG BRUK AV SPRÅKET
Her må en ta hensyn til ulike interesser og erfaringer hos jenter og gutter.
KAPITTEL 20 NORSK › Mål › Lærestoff og progresjon
KAPITTEL 20 NORSK › GRUNNLEGGENDE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRING › 4.-9. klasse
Fortsettelse av grunnleggende lese- og skrivetrening for dem som trenger det. Tekster og språksituasjoner avpasset etter alderstrinnet.
KAPITTEL 20 NORSK › LITTERATUR › 7.-9. klasse
Tekster: Mye av det samme som i 1.-6. klasse, tilpasset ungdomstrinnet.
KAPITTEL 20 NORSK › Læremidler
KAPITTEL 20 NORSK › SIDEMÅLET
Elevene leser selv tilpassede sidemålstekster fra 3.-4. klasse.