Nasjonalhistorie · Samfunnsfag, HistorieHistorie.3dje klasse: Man leser hvad der står tilbake av verdenshistorien og fedrelandshistorien; som innledning til »Norge efter 1814« gjennemgås hovedtrekkene av vår borgerlige samfundsordning.Treårig middelskole (1921) s. 5 Se hos NBSer feil ut
Nasjonalhistorie · Samfunnsfag, HistorieHistorie.5 2nen klasse: Verdenshistorie leses til »Tiden efter 1815«, i fedrelandshistorie til »Norge efter 1814«.Treårig middelskole (1921) s. 5 Se hos NBSer feil ut
Nasjonalhistorie · Historie1ste klasse: Såvel i verdenshistorie som i fedrelandshistorie leses ut til Reformasjonstiden. Treårig middelskole (1921) s. 4 Se hos NBSer feil ut
Nasjonalhistorie · HistorieMålet for undervisningen i middelskolen er »kjennskap til hovedtrekkene av verdenshistorien, utførligst for den nyere tids og for fedrelandets vedkommende; kjennskap til vår borgerlige samfundsordning«. Treårig middelskole (1921) s. 4 Se hos NBSer feil ut
Verdenshistorie · Samfunnsfag, HistorieHistorie.5 2nen klasse: Verdenshistorie leses til »Tiden efter 1815«, i fedrelandshistorie til »Norge efter 1814«.Treårig middelskole (1921) s. 5 Se hos NBSer feil ut
Verdenshistorie · Samfunnsfag, HistorieHistorie.3dje klasse: Man leser hvad der står tilbake av verdenshistorien og fedrelandshistorien; som innledning til »Norge efter 1814« gjennemgås hovedtrekkene av vår borgerlige samfundsordning.Treårig middelskole (1921) s. 5 Se hos NBSer feil ut
Verdenshistorie · HistorieMålet for undervisningen i middelskolen er »kjennskap til hovedtrekkene av verdenshistorien, utførligst for den nyere tids og for fedrelandets vedkommende; kjennskap til vår borgerlige samfundsordning«. Treårig middelskole (1921) s. 4 Se hos NBSer feil ut
Verdenshistorie · Historie1ste klasse: Såvel i verdenshistorie som i fedrelandshistorie leses ut til Reformasjonstiden. Treårig middelskole (1921) s. 4 Se hos NBSer feil ut