Kart og jordkunnskap

Kompetansemål › Samfunnsgeografiske verktøy og metoder

- finne fram til og gjøre rede for geografiske informasjonssystemer (GIS), og bruke GIS i arbeid med samfunnsgeografiske temaer

Kompetansemål › Geografiske kjelder og verktøy

- bruke digitale kart og geografiske informasjonssystem (GIS)

Geografi › Kompetansemål etter Vgl/Vg2 › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• bruke digitale kart og geografiske informasjonssystem (GIS)

Samfunnsgeografiske verktøy og metoder

Det handler også om geografiske informasjonssystemer, samfunnsgeografisk kartanalyse og statistisk materiale.

Geografi › UTDANNINGSPROGRAM

166 Oversikt over hovudområdet: Årssteg Hovudområde Vgl/Vg2 Geografiske kjelder og verktøy Landskap og klima Ressursar Demografi og utvikling og næringsverksemd Geografiske kjelder og verktøy Hovudområdet geografiske kjelder og verktøy omfattar bruk av kart, bilete, statistikk og geografiske informasjonssystem.

Å kunne bruke digitale verktøy

Det kan og innebere å bruka geografiske informasjonssystem og å bruke digitale verktøy i presentasjon av eigne arbeid.

Kompetansemål › Kompetansemål etter 7. årssteget › Geografi

- bruke atlas, hente ut informasjon frå papirbaserte temakart og digitale karttenester og plassere nabokommunane, fylka i Noreg, dei tradisjonelle samiske områda og dei største landa i verda på kart

Geografiske kjelder og verktøy

Hovudområdet geografiske kjelder og verktøy omfattar bruk av kart, bilete, statistikk og geografiske informasjonssystem.

Geografi › Kompetansemål etter 4. årssteget › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• lage og bruke enkle kart til å orientere seg i nærområdet

Kompetansemål › Samfunnsgeografiske verktøy og metoder

- lese, tolke og anvende de viktigste typene analoge og digitale kart og gjøre samfunnsgeografiske kartanalyser

Kompetansemål etter 4. årssteget › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• plassere og beskrive posisjonar i rutenett, på kart og i koordinatsystem, både med og utan digitale verktøy Måling

Kompetansemål etter Vg1P › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• tolke og framstille arbeidsteikningar, kart, skisser og perspektivteikningar knytte til yrkesliv, kunst og arkitektur lage og kjenne att mønster av like eller ulike former som kan fylle heile planet Økonomi

Geografiske kjelder og verktøy

Hovudområdet geografiske kjelder og verktøy omfattar bruk av kart, bilete, statistikk og geografiske informasjonssystem.

Geografi › Kompetansemål etter 10. årssteget › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• orientere seg ved hjelp av kart og kompass i variert terreng, og gjere greie for andre måtar som ein og kan orientere seg på

Geografi › Kompetansemål etter Vg3 › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• planleggje, gjennomføre og vurdere turopplegg med kart og kompass som hjelpemiddel

Kompetansemål › Kompetansemål etter 4. årssteget › Geografi

- setje namn på og plassere landa i Norden, verdshava og verdsdelane og finne geografiske nemningar på kart

Geografi

Geografi handlar òg om å bruke kart og gjere greie for og forklare likskapar og skilnader mellom land og by, mellom nasjonar og mellom regionar.

Kompetansemål etter 7. årssteget › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• bruke målestokk til å berekne avstandar og lage enkle kart og arbeidsteikningar

UTDANNINGSPROGRAM - PROGRAMOMRÅDE FOR FORMGIVINGSFAG › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• setje namn på og plassere heimstaden, heimkommunen, heimfylket og landet sitt på teikningar, kartskisser eller modellar

Kompetansemål › Geografi

- setje namn på og plassere heimstaden, heimkommunen, heimfylket og landet sitt på teikningar, kartskisser eller modellar

GENERELL DEL › Innledning

… Slike plattformer for forståelse spenner over historiske hendelser (”9. april”). Grunnlovens maktfordelingsprinsipp, klassikerne i litteraturen (”T ille Marius”), kulturelt fellesgods (”kamelen og nål- Ø y et ”), tegnene som brukes på værkartet osv. Besitter man ikke de felles forståelsesformene som gjør det lett å tolke og formidle — og dermed kommunisere smidig - kan man bli fremmedgjort i eget land. …