Læreplanatlas

Bærekraftig utvikling

LK20 – samiske planer

Bærekraftig utvikling · Historie

Om faget › Kjerneelementer › Bærekraftige samfunn

Elevene skal se at menneskers ressursbruk har hatt og har konsekvenser, og kunne vurdere handlingsalternativer for bærekraftig utvikling på individuelt, nasjonalt og globalt nivå.

Bærekraftig utvikling · Historie
også i 1 annet eksemplar
2026 Sitat markert på kildesiden
Bærekraftig utvikling · Historie
også i 1 annet eksemplar
2026 Sitat markert på kildesiden
Bærekraftig utvikling · Historie
Bærekraftig utvikling · Historie
Bærekraftig utvikling · Historie

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• vurdere hvordan mennesket har forholdt seg til naturen, forvaltet og brukt ressurser og bruke historiske perspektiver i samtale om bærekraftige løsninger

Bærekraftig utvikling · Historie
Bærekraftig utvikling · Historie
Bærekraftig utvikling · Historie

Om faget › Tverrfaglige temaer › Bærekraftig utvikling

Samfunnsfaget skal bidra til at elevene forstår at ressursbruken til mennesker har og har hatt konsekvenser lokalt, regionalt og globalt.