Bærekraftig utvikling

Kompetansemål › Internasjonale forhold

- diskutere samanhengen mellom økonomisk vekst, miljø og berekraftig utvikling✓

Internasjonale forhold

Det handlar òg om globalisering, fordeling av ressursar og berekraftig utvikling.✓

Kompetansemål › Inntektsfordeling og miljøproblemer

- diskutere ulike oppfatninger av begrepet bærekraftig utvikling✓

Kompetansemål › Geografi

- drøfte premissar for ei berekraftig utvikling✓

Kompetansemål › Internasjonale forhold

- diskutere samanhengen mellom økonomisk vekst, miljø og berekraftig utvikling

LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG

Arbeid i faget skal stimulere til å drøfte samanhengar mellom produksjon og forbruk og vurdere konsekvensar som ressursbruk og livsutfalding har på miljøet og ei berekraftig utvikling.

Geografi › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• diskutere samanhengen mellom økonomisk vekst, miljø og berekraftig utvikling

Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg1/ Vg2 › Politikk og demokrati

- diskutere omgrepa økonomisk vekst, levestandard, livskvalitet og berekraftig utvikling og forholdet mellom dei

Kompetansemål › Kompetansemål etter 10. årssteget › Geografi

- undersøkje korleis menneske gjer seg nytte av naturgrunnlaget, andre ressursar og teknologi i Noreg og i andre land i verda og drøfte premissar for berekraftig utvikling

Samfunnsøkonomi 1

Ulike oppfatninger av begrepet bærekraftig utvikling er et sentralt tema.

Geografi

• drøfte premissar for ei berekraftig utvikling

Kompetansemål › Utviklingsgeografi

- forklare begrepet bærekraftig utvikling og drøfte miljøutfordringer som følger av økonomisk globalisering

Føremål

Arbeid i faget skal stimulere til å drøfte samanhengar mellom produksjon og forbruk og vurdere konsekvensar som ressursbruk og livsutfalding har på miljøet og ei✓ berekraftig utvikling.

Føremål

Samfunnsfaget skal stimulere til auka medvit omkring samanhengar mellom produksjon og forbruk, og konsekvensar som ressursbruk og livsutfalding kan ha på natur, klima og ei berekraftig utvikling.

LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG › Individ og samfunn

Det handlar dg om globalisering, fordeling av ressursar og berekraftig utvikling.

Føremål

Opplæringa i faget skal stimulere til å sjå samanhengar mellom produksjon og forbruk og drøfte konsekvensar som areal- og ressursbruk har på miljøet og ei berekraftig utvikling.

Formål

Samtidig er det nødvendig å vite hvordan økonomisk vekst kan innebære nye utfordringer med hensyn til miljø og bærekraftig utvikling.

Formål

Faget skal også bevisstgjøre eleven i spørsmål som gjelder ressursbruk, miljø og bærekraftig utvikling.