Kapittel 2: › Mål og hovedmomenter
… redskap for læring og kommunikasjon og som kreativt uttrykk kunne beskrive egne læringsbehov og sette mål for, planlegge og gjennomføre sitt arbeid med faget kunne vurdere eget og medelevers arbeid med faget på en konstruktiv måte ha kunnskap om ulike arbeidsmåter og kunne bruke ulike hjelpemidler og informasjonskilder inkludert IKT kunne vise holdninger som skaper et godt arbeidsmiljø og fremmer …
Kapittel 2: › Mål og hovedmomenter
… skal 1a kunne planlegge, gjennomføre og presentere et større arbeid med emne hentet fra norsk litteratur, språkkunnskap eller massemedier. Oversatt litteratur kan også trekkes inn. Kildematerialet skal være så omfattende at det fanger inn vesentlige sider ved emnet 1b kunne bruke vitenskapelig arbeidsmåte, vise dømmekraft, kritisk sans og kreativitet 1c kunne evaluere produktet og arbeidsprosessen Fordypningsemner i litteratur kan være
