Norsk m/skriftforming › VEILEDENDE ÅRSPLANER › 6. klassetrinn › Språklære:
… nye arbeidsmåter: — møteteknikk — dialog og kommentar — artikkel, kronikk — fri forming av poesi og prosa — klasseavis — bruk av tabeller, kataloger, registre, statistikk og grafisk framstilling — momenter til oppgitt emne, ordne og strukturere stoff (disponere) — planlegge og vurdere emneopplegg, ekskursjoner, arbeidsoppgaver — øve selvkritikk og selvvurdering — utviding av ordforråd : lage forklarende definisjoner
b. Samfunnsfag › VURDERING
I samfunnsfag, som i de andre fagene, skal eleven hjelpes til å vurdere sine egne prestasjoner.
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 4. Skriftlig bruk av spraket
Viktig er det også at elevene vennes til selv å kontrollere og rette sine egne skriftlige arbeider.
Norsk m/skriftforming › ARBEIDS- OG LÆRESTOFF
Når grunnformene er godt innlært, vil de fleste elevene ha interesse av å få kjennskap til andre skrifttyper og til skriftens historie for å ha bedre grunnlag for å vurdere og utvikle sin egen skrift.
