VI. Hjelpemidler for norskundervisningen i ungdomsskolen.
Spørsmålene må være utarbeidd slik at de retter elevenes oppmerksomhet mot hoveddrag i stykket, mot spesielle karakterdrag ved personene, mot stemningsskapende elementer, mot kunstneriske virkemidler, mot verdifulle opplysninger og interessante detaljer.
