Vurdering av kilder

Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Historieforståelse og metoder

- finne og vurdere historisk materiale som kilder og bruke det i historiske framstillinger✓

Kompetansemål › Politiske ideer og ideologier

- drøfte muligheter og utfordringer som mangfoldet av kilder i informasjonssamfunnet gir for historie som vitenskap og opplevelsesarena✓

Geografi › PÅBYGGING TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE

Det innebærer å kunne søke etter og vurdere informasjon fra ulike nettsteder og bruke den i egne framstillinger.

Geografi › Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke digitale verktøy til å hente informasjon fra ulike medier og vurdere den kildekritisk i egne framstillinger

Geografi › UTDANNINGSPROGRAM

Faget skal fremme evnen til å bearbeide og vurdere historisk materiale og annen informasjon.

Kompetansemål › Middelalder og kildebruk

- vurdere verdien av utvalgte levninger og beretninger som kilder til kunnskap om ulike emner i middelalderen

UTDANNINGSPROGRAM - PROGRAMOMRÅDE FOR FORMGIVINGSFAG

For å forstå og delta aktivt i samfunnet ein lever i, er det dg nødvendig å kunne lese og samle informasjon frå oppslagsverk, aviser og Internett og vurdere dette kritisk.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Det innebærer å kunne søke etter og vurdere informasjon fra ulike nettsteder og bruke den i egne framstillinger.

Kompetansemål › Historieforståelse og metoder

- finne og vurdere historisk materiale som kilder og bruke det i historiske framstillinger

Geografi › PÅBYGGING TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE

Å kunne bruke digitale verktøy i historie betyr å utvikle en kildekritisk bevissthet knyttet til bruk av Internett i faglige sammenhenger.

Kompetansemål › Historieforståelse og metoder

- identifisere og vurdere historisk materiale av ulik art og opphav som kilder, og bruke det i egne historiske framstillinger

Geografi › Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

identifisere og vurdere historisk materiale av ulik art og opphav som kilder, og bruke det i egne historiske framstillinger

Geografi › Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• finne og vurdere historisk materiale som kilder og bruke det i historiske framstillinger

Historieforståelse og metoder

Kildekritikk, analyse av historiske framstillinger og vurdering av historiske forklaringer vektlegges.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Det betyr å hente relevant informasjon fra nettsteder, vurdere informasjonen kritisk gjennom å anvende kildekritikk, beherske digitale kildehenvisninger og bearbeide informasjonen selvstendig.✓

Kompetansemål › Nyere tid

- innhente, vurdere og bruke kilder på en relevant og etterprøvbar måte✓

Kompetansemål › Politiske ideer og ideologier

- innhente, vurdere og bruke kilder på en relevant og etterprøvbar måte✓

Middelalder

Hovedområdet handler om vurdering av historiske kilder og forståelse av historisk utvikling.

UTDANNINGSPROGRAM - PROGRAMOMRÅDE FOR FORMGIVINGSFAG

Å kunne bruke digitale verktøy i samfunnsfag inneber å gjere berekningar, søkje etter informasjon, utforske nettstader, utøve kjeldekritikk og nettvett og velje ut relevant informasjon om faglege tema.

Geografi › Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

identifisere og vurdere historisk materiale av ulik art og opphav som kilder, og bruke det i egne historiske framstillinger

Historieforståelse og metoder

Kildekritikk, analyse av historiske framstillinger og vurdering av historiske forklaringer vektlegges.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Det innebærer å kunne søke etter og vurdere informasjon fra ulike nettsteder og bruke den i egne framstillinger.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne regne

Å kunne regne i historie og filosofi innebærer å tolke og å utforme tabeller og andre former for statistiske framstillinger og vurdere kvantitative historiske data.