Vurdering av kilder

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne lese

Senere kommer oppøving av evnen til å gjøre egne informasjonssøk, sammenlikne informasjon fra ulike kilder og kritisk vurdere deres relevans, troverdighet og formål.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne uttrykke seg muntlig

Skriftlig og muntlig uttrykksevne betyr å kunne reflektere over meningsinnholdet i tekster, bilder, film og gjenstander, og å kunne sammenligne, argumentere og drøfte verdier i✓ informasjon og kilder, i hypoteser og modeller.

Kompetansemål › Kompetansemål etter 4. årstrinn › Utforskeren

- finne og presentere informasjon om samfunnsfaglige tema fra tilrettelagte kilder, også digitale, og vurdere om informasjonen er nyttig og pålitelig

Kompetansemål › Kompetansemål etter 10. årstrinn › Utforskeren

- reflektere over samfunnsfaglige spørsmål ved å hjelp av informasjon fra ulike digtale og papirbaserte kilder og diskutere kildenes formål og relevans

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Å kunne bruke digitale verktøy innebærer å søke etter og velge ut relevant informasjon fra nettsteder og vurdere informasjonen kritisk.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Å kunne bruke digitale verktøy innebærer å søke etter og velge ut relevant informasjon fra nettsteder, vurdere informasjonen kritisk og beherske digital kildehenvisning.

Geografi › Grunnleggende ferdigheter

… av geografiske tema på ekskursjon eller feltarbeid og bruke de til å se natur og samfunn i sammenheng finne fram til og presentere geografisk informasjon ved å lese og vurdere tekst, bilde, stedsnavn og statistiske framstillinger fra digitale og andre kilder gi oversikt over geografiske hovedtrekk, som elver, innsjøer, fjell, byer og land, nasjonalt, regionalt, og globalt Landskap og klima …