Vurdering av kilder

Mål for ungdomstrinnet, 8. - 10. klasse › Lese og skrive

De skal kunne søke informasjon ved hjelp av ulike tilgjengelige informasjonskilder som bibliotek, arkiv og data, lære å bruke kildene kritisk og selvstendig i eget arbeid.

Mål for mellomtrinnet, 5. - 7. klasse › 3. klasse

- bli kjent med myter, sagn og eventyr og ut- skisser eller tegninger av området forske om de kan fortelle oss noe om vår historie SIDE 236 SAMFUNNSFAG

8. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750

De skal arbeide med, analysere og vurdere historiske kilder og ulike historiske framstillinger.

7. klasse › Kunnskap om språk og kultur

Arbeide med muntlige kulturtradisjoner i Norge lese aviser, se på stoffutvalg, vurdere innholdet og se på bruk av overskrifter, bilder og sideutlegging hente informasjon fra leksikon, oppslagsverk, fagbøker, diagrammer og bilder og få øvelse i å vurdere hva som er relevant ut fra ulike formål og behov arbeide med særtrekk ved muntlige sjangrer som for eksempel fortelling, foredrag og intervju

9. klasse › Lese og skrive

De skal kunne nyttiggjøre seg informasjonsteknologi til informasjonsinnhenting og kunne bruke kildene kritisk og selvstendig i eget arbeid.

8. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750

og fram til vår tid Elevene skal utvikle oversikt over historiske hovedlinjer i tiden fra omkring 1750 og fram til i dag. De skal ha kjennskap til utviklingen av politikken overfor samer og kvener, og de skal kunne beskrive og forklare endringene i det samiske samfunnet ved å se sammenhengen mellom disse endringene og statenes politikk i de samiske områdene.