b. Samfunnsfag › LÆRESTOFF › SAMFUNNSKUNNSKAP
Elevane må fritt kunne drøfte ei sak og komme med spørsmål og motargument.
også i 1 annet eksemplar
1980 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Formulering av faglige spørsmål
Mønsterplan for grunnskolen (1974)
Lærerens ord bør i første rekke hjelpe elevene til selv å iaktta og til selv å gjøre seg sine tanker, og dermed hjelpe dem til
a. Heimstadlære › LÆREMIDLER
Lærerens ord bør i første rekke hjelpe elevene til selv å iaktta og til selv å gjøre seg sine tanker, og dermed hjelpe dem til både å stille spørsmål og gi svar.
Evnen til sansing skal skjerpes, forestillinger og begreper skal bygges opp, lysten til å granske og spørre skal styrkes, evnen til å uttrykke seg gjennom
a. Heimstadlære › LÆRESTOFF
Evnen til sansing skal skjerpes, forestillinger og begreper skal bygges opp, lysten til å granske og spørre skal styrkes, evnen til å uttrykke seg gjennom ord, lyd, bevegelse, form og farge skal stimuleres.
b. Samfunnsfag › LÆRESTOFF › SAMFUNNSKUNNSKAP
Elevene må fritt kunne drøfte en sak og komme med spørsmål og motargumenter.
Andre trykk
Det læraren seier, bør i første rekkje hjelpe elevane til sjølv å leggje merke til og sjølv å gjere seg sine tankar, og dermed hjelpe
a. Heimstadlære › LÆREMIDDEL
Det læraren seier, bør i første rekkje hjelpe elevane til sjølv å leggje merke til og sjølv å gjere seg sine tankar, og dermed hjelpe dei til både å stille spørsmål og gje svar.
