Kompetansemål › Kompetansemål etter 4. årstrinn › Utforskeren
- formulere spørsmål om samfunnsfaglige tema, reflektere og delta i fagsamtaler om dem✓
Formulering av faglige spørsmål
LK06 – samiske planer
Kompetansemål › Kompetansemål etter 7. årstrinn › Utforskeren
Kompetansemål › Samfunnskunnskap
- velge et tema, forme spørsmål og kaste lys over dem ved å bruke ulike kilder✓
også i 1 annet eksemplar
Samfunnskunnskap › Historie
… og den franske revolusjonen og følger dette fikk for den demokratiske utviklingen i Norge gjøre rede for imperialisme og kolonialisme og gi eksempler på avkolonisering formulere spørsmål om sentrale internasjonale konflikter på 1900-tallet og i vårt århundre, utforme årsaksforklaringer og diskutere konsekvenser av konfliktene drøfte betydningsfulle samfunnsomveltainger i nyere tid, og reflektere over hvordan dagens samfunn åpner for nye omveltninger
Samfunnskunnskap
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne 124 velge et tema, forme spørsmål og kaste lys over dem ved å bruke ulike kilder forklare hvordan informasjon fra massemedier og kommersiell påvirkning kan ha innflytelse på forbruksvaner samtale om variasjon i seksuell orientering i tilknytning til kjærlighet, samliv og familie beskrive roller i sin egen hverdag og undersøke hvilke forventninger …
Kompetansemål › Samfunnskunnskap
Historie › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
… bruk av digitale verktøy undersøke greske og romerske samfunn i antikken og finne eksempler på hvordan deres kultur har påvirket vår egen gjøre rede for sentrale trekk ved tidsepokene middelalder, renessanse og opplysningstid i Europa og diskutere grunner til tidsinndelingen bruke historiske kart og gjenskape oppdagelsesreiser som europeere gjorde, beskrive kulturmøter, og samtale om hvordan de forskjellige kulturene opplevde møtet
