Oversettelse

Kompetansemål etter Vg 3

… er at eleven skal kunne sette sammen og framføre et avgrenset skjønnlitterært program analysere og vurdere sammenhengen mellom innhold, virkemidler og hensikt i muntlige sjangere tolke fra samisk til norsk i saker knyttet til lokalsamfunnet Skriftlige tekster Målfar opplæringen er at eleven skal kunne lese og analysere eksperimenterende og modernistiske tekster begrunne egne lesevalg og formulere problemstillinger til tekstene vurdere …

SOM FØRSTESPRÅK

I videregående opplæring inngår også utvikling av grunnleggende kompetanse i tolking fra samisk til norsk.

Kompetansemål etter Vg 2

presentere norskfaglige emner og problematisere det framlagte stoffet tolke fra samisk til norsk i dagligdagse situasjoner og i saker som angår skolen Skriftlige tekster Målfar opplæringen er at eleven skal kunne

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse

• vurdere språklige nyanser ved oversettelser til norsk fra andre språk som eleven mestrer

Kompetansemål etter 10. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

87 forklare hvordan mening og uttrykk videreføres og endres når enkle fortellinger, tegneserier og poplyrikk oversettes til norsk

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse

76 tolke fra samisk til norsk i dagligdagse situasjoner og i saker som er knyttet til skolen og lokalsamfunnet Skriftlige tekster Målfar opplæringen er at eleven skal kunne

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse

… med utgangspunkt i et bredt utvalg av norske og utenlandske samtidstekster i ulike sjangere drøfte sider ved norsk språkpolitikk og kulturutvikling i et globaliseringsperspektiv vurdere språklige nyanser ved oversettelser fra andre språk som eleven mestrer drøfte det moderne prosjektet slik det uttrykkes i tekster av sentrale forfattere fra opplysningstiden via realismen til i dag gjøre rede for den modernistiske tradisjonen …

Kompetansemål etter Vg 2 studieforberedende › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

89 drøfte sider ved norsk språkpolitikk og kulturutvikling i et globaliseringsperspektiv vurdere språklige nyanser ved oversettelser fra andre språk som eleven mestrer

Kompetansemål etter Vg 2

• vurdere språklige nyanser ved oversettelser til norsk fra andre språk som eleven mestrer

Kompetansemål etter 4. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• samtale om et utvalg sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre kulturer

Kompetansemål etter 7. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

… Målfar opplæringen er at eleven skal kunne presentere egne tolkinger av personer, handling og tema i et variert utvalg av barne- og ungdomslitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samisk finne språklige særtrekk i sitt eget miljø og sammenligne med noen andre dialekter forklare noen likheter og forskjeller mellom muntlig og skriftlig språk, både nynorsk og bokmål forklare …