Lokalhistorie

I desse åra skal borna m. a. — helst òg med sjølvsyn — ha lært litt om historiske stader og minnesmerke o. m., om slike

h. Hvordan byen så ut den gangen og i dag: gamle bybilder.

V. Soge › 111. Rettleiing.

4. Å fortelja om historiske stader og minnesmerke som ein har sett, lesi eller høyrt om.

V. Soge. › 111. Rettleiing.

Ein går ut ifrå det elevane har hatt av historisk stoff i heimbygdkunnskap i dei tre fyrste skuleåra.

I disse klasser skal barna bl. a. — helst også ved selvsyn — ha lært litt om historiske steder og minnesmerker m. v. — om

V. Historie. › III. Rettleiing.

4. Å fortelle om historiske steder og minnesmerker som en har sett, lest eller hørt om.

V. Historie. › III. Rettleiing. › Arbeidsmåten.

I disse klasser skal barna bl. a. — helst også ved selvsyn — ha lært litt om historiske steder og minnesmerker m. v. — om det finnes slike i den nærmeste omegn.

V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 1. Våre besteforeldre si tid.

h. Korleis byen såg ut i den tida og i dag: Gamle bybilete.

V. Historie. › 111. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 4. klasse.

Hvordan byen så ut den gangen og i dag: gamle bybilder.

V. Soge › 111. Rettleiing. › Arbeidsmåten.

I desse åra skal borna m. a. helst og med sjølvsyn ha lært litt om historiske stader og minnesmerke o. m., om slike finst i næraste omlandet.

V. Soge. › 111. Rettleiing.

I desse åra skal borna mel. a. — helst og med sjølvsyn — ha lært litt om historiske stader og minnesmerke o. m., om slike finst i næraste omlandet.

V. Historie. › III. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 4. klasse.

h. Hvordan byen så ut den gangen og i dag: gamle bybilder.

4. Å fortelle om historiske steder og minnesmerker som en har sett, lest eller hørt om.

V. Historie. › 111. Rettleiing. › Arbeidsmåten.

Arbeidsmåten. En går ut fra det elevene har hatt av historisk stoff i heimstadlæren i de tre nederste klasser.

V. Historie. › 111. Rettleiing. › Arbeidsmåten.

I disse klasser skal barna bl. a. helst også ved selvsyn ha lært litt om historiske steder og minnesmerker m. v. om det finnes slike i den nærmeste omegn.

V. Soge › 111. Rettleiing. › Arbeidsmåten.

Ein går ut ifrå det elevane har hatt av historisk stoff i heimbygdkunnskap i dei tre fyrste skuleåra.

V. Historie. › III. Rettleiing. › Arbeidsmåten.

En går ut fra det elevene har hatt av historisk stoff i heimstadlæren i de tre nederste klasser.