Iste klasse leser Norges geografi med undtagelse av den nærmere gjennemgåelse av »De enkelte landsdeler«, som utstår til øverste klasse; derefter de øvrige europeiske land
Geografi.
Iste klasse leser Norges geografi med undtagelse av den nærmere gjennemgåelse av »De enkelte landsdeler«, som utstår til øverste klasse; derefter de øvrige europeiske land med undtagelse av Sydeuropa.
… bokmål, kan gjøre rede for utvalgte stykker av litteraturen i begge mål, samt med orden og tydelighet i sprogriktig form skriftlig kan behandle en lettere opgave«. Iste klasse: Lesning efter en godkjent lesebok. Det leste — såvel det almindelige bokmål som landsmål — gjennemgås i samtaler og innholdet gjenfortelles. Dikt læres utenat. I grammatikk leses det vesentligste av formlære og …
I 3dje klasse leses resten av det statariske og kursoriske pensum og der drives ekstemporallesning i den utstrekning tiden tillater.
I 2nen klasse leses begynnerboken; dessuten påbegynnes det statariske pensum, likesom der leses en del kursorisk.
»At eleven leser tydelig og uttrykksfullt såvel landsmål som det almindelige bokmål, kan gjøre rede for utvalgte stykker av litteraturen i begge mål, samt med
(5—4—4 timer.) Målet for norskundervisningen er: »At eleven leser tydelig og uttrykksfullt såvel landsmål som det almindelige bokmål, kan gjøre rede for utvalgte stykker av litteraturen i begge mål, samt med orden og tydelighet i sprogriktig form skriftlig kan behandle en lettere opgave«.
… være dikt; av disse læres enkelte, særlig fedrelandssanger, utenat. Ved siden herev leses både i denne og i 3dje klasse mest mulig kursorisk. De nødvendige litteraturhistoriske oplysninger gis i tilslutning til det leste og i den utstrekning læreren finner påkrevet. Stil skrives hver annen uke. I 3dje klasse leses resten av eksamenspensumet. I litteraturhistorie benyttes til støtte ved undervisningen et
1ste klasse: Såvel i verdenshistorie som i fedrelandshistorie leses ut til Reformasjonstiden.
Hovedpunktene av formlæren gjennemgås i tilslutning til læreboken, mens den sammenhengende grammatikklesning helst bør utstå til øverste klasse.
»At elevene har gjennemgått og kan oversette og forklare et litet utvalg lesestykker, kan oplese og oversette forhen uleste stykker, som kun inneholder de almindeligst
