Lesing

ORIENTERINGSFAG › SAMFUNNSFAG OG NATURFAG › Arbeidsmåter :

Det vil også være svært verdifullt om en kan få elevene interessert i å lese aviser på en forstandig måte.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE

Leseretningen fra venstre mot høyre bør også trenes, og elevene må få festet begreper som øverst, på midten, nederst ; stor, større, størst; liten, mindre, minst; først, sist; foran, bak; forover, bakover; høyre, venstre.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 4. klasse

Etter at begynnerundervisningen kan sies å være avsluttet, bør en legge vekt på å utvikle leseferdigheten videre ved å stimulere helordslesning av høyfrekvente småord som han, hun, den, dere, var, vil, kan, for, men osv.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 3. klasse.

De høyfrekvente, ikke-lydrette ordene : er, der, her, jeg meg, deg, seg, det og de, skaper ofte vansker for jevn lesning og bør trenes spesielt.

NORSK › MÅL

Til de grunnleggende leseøvinger bruker en løse bokstavbrikker, og elevene skriver også bokstavene selv.

ORIENTERINGSFAG › SAMFUNNSFAG OG NATURFAG › Generelle merknader.

114 Emner fra geografi : Lesning og samtaler om de store oppdagelser. Vasco da Gama, Magellan, James Cook. Mer om verden utenfor Europa. Levevilkår og befolkningsproblemer i Kina, Japan og India. Spredte trekk fra fysisk geografi (klima, vulkanisme, jordskjelv, erosjoner). Utnytting av naturrikdommer. Verdenshandelen. Noe om jorda og verdensrommet. Emner fra naturfag : Helselære : En forsøker å gi elevene …

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE

4. Innlæring av lydene. Lesning og skrivning av enkle, små ord.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE

Elevene kan «gå på jakt» og avmerke en bestemt bokstav i en tekst. Ark fra gamle ABCer og lesebøker egner seg godt til dette bruk.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 9. klasse.

En kan oppmuntre elevene til å lese aviser og andre blad for å venne dem til å følge med i det som foregår i vårt samfunn.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 7. klasse.

4 vi 49 Lesning skal fremdeles i første rekke tjene opplæringen i morsmålet.

NORSK › MÅL

å lære elevene å lese, og utvikle deres evne til å oppfatte og samtale om stoffet, 4.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 2. klasse.

2. Lesning og skrivning. Repetisjon av lyd og ord som er gjennomgått i 1. klasse. Videreføring av lese- og skriveferdigheten.

ORIENTERINGSFAG › MÅL › HEIMSTADLÆRE

De lærer navnene på disse tingene, og dette utnyttes i lese- og skriveøvinger.

NORSK › MÅL

Særlig i forbindelse med orienteringsfagene kommer faglesning inn i bildet, og dette innslaget bør bli sterkere jo høyere opp i skolen en kommer.