V. Historie. › 11. Minstekrav.
… bein eller tre. Tida kaller en steinalderen. Den er flere tusen år lang. De levde av jakt og fiske (hjort, elg osv.). Hunden var lenge det eneste husdyr. Klær av dyreskinn. Flere familier slo seg sammen. Lærte å dyrke bygg. Malte korn mellom to steiner. Husdyr som de fikk seinere: ku og geit. Etter hvert mer dyrking av jorda. De …
V. Historie. › III. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 4. klasse.
Våre besteforeldres tid: a. Hvordan folk gikk kledd den gangen og hvordan de går kledd nå: Barn og voksne, menn og kvinner, til hverdags og til høgtid.
V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 1. Våre besteforeldre si tid.
V. Historie. › IV. Arbeidsplan tor klassene. › 4. klasse.
En steinaldergrav i Norge — en pyramide i Egypt, jordbruksredskap — »— — jordbruksredskap i Egypt, boliger — > — — bosteder — * klær — » — . — klær — » — osv.
V. Historie. › I. Mål. › n. Minstekrav.
IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 1. klasse.
… Forme ball, snømann av snø og av leire. Klippe og klistre hus av kartong. Klippe papirdukker. Tegne ball, dukker, snømann osv. Skolen: Klassen. Kameratene. Klasserommet. Skolegården. Leikeplassen. Barnet: Kroppsdeler. Klær. Oppførsel. Orden. Skolen, skolegården, leikeplassen m. m. behandles under leik og ordensøvinger utendørs. Klasserommet behandles på samme måte, med ordensøvinger, måling og tegning. Eks. på arbeidsøvinger: Skritte opp, bruke metermål, …
IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 3. klasse.
… måles, formes og tegnes i forminsket målestokk. Framstille, tegne torg, butikk, varer — skip, båt, redskaper. Historiske minner: Fortellinger. Litt om livet på stedet i gammel tid. Hus, klær, redskaper, virksomhet osv. Samferdselsmidler. Tur til historiske steder og minnesmerker om de ikke er for langt unna, f. eks. gravhauger, bautasteiner, kirker, ruiner m. m. Historiske fortellinger som knytter seg til …
Hus, klede, reiskap, verksemd, samferdslegreier.
V. Soge. › I. Mål.
… bein eller tre. Den tida kallar ein steinalderen. Han er fleire tusen år lang. Dei levde av jakt og fiske (hjort, elg osb.). Hunden var lenge einaste husdyret. Klede av dyreskinn. Fleire huslydar slo lag. Lærde å dyrka bygg. Mol kornet mellom to steinar. Husdyr fekk dei seinare: ku og geit. Etter kvart meir jorddyrking. Dei handla med reiskap av …
kleda med ymse fargar.
V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.
Ei steinaldersgrav i Noreg — ein pyramide i Egypt, jordbruksreiskap - — — jordbruksreiskap - — bustader - -— —- bustader klede - — — klede i osb.
V. Historie. › II. Minstekrav.
IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 1. klasse.
IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.
… for driving i vindaugo seinare. Lauken — noko om opplagsnæring. Lauvfall. Korleis trea gjer seg i stand til vinteren. Husdyr: Ku, geit, mjølk, smør, ost, sæter. Sau, ull, klede, spinning, veving, bomull, lin. Hest, gris. Døme på arbeidsøving: Borna teiknar ku, sau, geit, hest, gris, sæter. Borna kan og lima inn bilete av dyra i arbeidsbøkene og skriva små stilar …
V. Soge. › 11. Minstekrav.
Husa dei budde i, klede kleda til bonden og kleda til stormannen —, våpen dei bruka, maten dei åt til kvardags og til fest.
V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.
… har fått vita om steinaldersliv i Noreg. Ei steinaldersgrav i Noreg ein pyramide i Egypt, jordbruksreiskapar i » jordbruksreiskapar i » bustader i » bustader i » klede i » klede i » osb. ' På dei høgre stega der borna har lettare for å gjera seg rette meiningar om tidsavstand let ein 6g elevane laga sume slike grafiske framsyningar.
V. Historie. › III. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.
En steinaldergrav i Norge — en pyramide i Egypt, jordbruksredskap i » — jordbruksredskap i » boliger i » — bosteder i » klær i » — klær i » osv.
V. Soge. › I. Mål.
Husa dei budde i, klede — kleda til bonden og kleda til stormannen —, våpen dei bruka, maten dei åt — til kvardags og til fest.
V. Historie. › 11. Minstekrav.
… handlet med steinredskaper. Steinaldergravfunn. 2. Gard og bygd i sagatida (5. klasse). Redskaper de brukte i jordbruk, til fiske og fangst. Jaktmåten. Husene de bodde i, klær — bøndenes og stormennenes klær — , våpen de brukte, maten de spiste — til hverdags og til fest. Det sterkeste samholdet finner vi 1 Skolestyret avgjør om det skal være slike prøver …
klær —
V. Historie. › 11. Minstekrav.
Redskaper de brukte i jordbruk, til fiske og fangst. Jaktmåten. Husene de bodde i, klær — bøndenes og stormennenes klær —, våpen de brukte, maten de spiste — til hverdags og til fest.
IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.
Litt om livet på heimstaden i gamal tid. Hus, klede, reiskap, verksem d, s amf erd sl egr ei er.
Sau, ull, klede, spinning, veving, bomull. lin.
V. Historie. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.
… for ledd med det barna før har fått vite om steinalderliv i Norge. En steinaldergrav i Norge en pyramide i Egypt, jordbruksredskap i » jordbruksredskap i » boliger i » bosteder i » klær i » klær i » osv. Niloversvømmelsen og reguleringen av den krever samarbeid organisasjon. Statsmakt konger (Farao). De store byggverkene blir reist med treller som arbeidskraft.
V. Historie. › I. Mål. › n. Minstekrav.
… bein eller tre. Tida kaller en steinalderen. Den er flere tusen år lang. De levde av jakt og fiske (hjort, elg osv.). Hunden var lenge det eneste husdyr. Kiær av dyreskinn. Flere familier slo seg sammen. Lærte å dyrke bygg. Malte korn mellom to steiner. Husdyr 5 som de fikk seinere: ku og geit. Etter hvert mer dyrking av jorda. …
IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 3. klasse.
Historiske minner: Fortellinger. Litt om livet på stedet i gammel tid. Hus, klær, redskaper, virksomhet osv.
IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 1. klasse.
… Forme ball, snømann av snø og av leire. Klippe og klistre hus av kartong. Klippe papirdukker. Tegne ball, dukker, snømann osv. Skolen: Klassen. Kameratene. Klasserommet. Skolegården. Leikeplassen. Barnet: Kroppsdeler. Kiær. Oppførsel. Orden. Skolen, skolegården, leikeplassen m. m. behandles under leik og ordensøvinger utendørs. Klasserommet behandles på samme måte, med ordensøvinger, måling og tegning. Eks. på arbeidsøvinger: Skritte opp, bruke metermål, …
IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.
… sansar, reinsemd. Ein tøk dette saman med små øvingar i gymnastikk og arbeidsøvingar. Døme på arbeidsoppgåver: Teikna, klippa born i leik, med flagg i hand, morgon vask. Fargelegg] a kleda med ymse fargar. Heimen. Mor, far, sysken, bestemor og bestefar. Huset, roma, husbunad. Arbeid i heimen. Framferd heime og borte. Småarbeid: Laga bunadsting av kartong, hus og hage av kartong …
