Til innholdet
Kjernestoff
I fagplanene blir det gjort rede for hva som skal være felles lærestoff for alle elever.
Alle elever skal arbeide med kjernestoffet og gis mulighet til å velge tilvalgsstoff.
I dette leddet finn ein såleis ein vesentleg del av det felles kunnskapsstoffet i den vidaregåande skolen.
Under sin analyse av lærestoffet i et fag vil læreren trolig finne at alle elevene må gjennom en del av stoffet.
Fagplanane skil derfor mellom stoff og arbeidsoppgåver som bør vere felles for alle elevar som tek vedkomande fag og kurseining, og stoff og emne til
Kanskje bør også arbeidet med dette grunnpensumet skje på en bestemt måte.
I fagplanane er det gjort greie for kva som skal vere felles lærestoff for alle elevane.
Det andre leddet i formålsparagrafen nemner ein del emne som står sentralt i kulturarven vår, og som derfor også bør stå sentralt i den orienteringa
Dette leddet beskriver således blant annet en vesentlig ctel av det felles kunnskapsstoffet i den videregående skolen.
Når læraren analyserer lærestoffet i eit fag, vil han truleg finne at alle elevane må gjennom ein del av stoffet, og kanskje også at arbeidet
Kjernestoff er det stoffet som alle elevar skal arbeide med. Dei emna som er kjernestoff, er merka med (K) i overskrifta.
Kjernestoff er det stoffet som alle elevar skal arbeide med.
Ca. 90 % av arbeidsstoffet i kvart av rskursa skal vere kjernestoff.
Det må altså foretas et utvalg ut fra den enkelte elevs evner og interesser, men samtidig slik at behovet for noe felles stoff for alle
Innenfor rammen inneholder de nyeste planene både stoff som alle elever som tar sikte på full kompetanse skal arbeide med - kjemestoff - og forslag
Alle elever skal arbeide med kjernestoffet
