Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

• orientere seg i faglitteratur fra eget yrkesfaglig område for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon✓

Om faget › Kjerneelementer › Utforsking og kritisk tenkning

De skal få styrket sine forutsetninger for å kunne aktivt søke, vurdere og formidle informasjon, alene og sammen med andre, i og utenfor opplæringen.✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 1 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• finne relevant informasjon i svært enkle tekster

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 3 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• finne informasjon og samtale om ulike utdanninger og yrker basert på egne interesser og muligheter

Om faget › Kjerneelementer › Utdanning og arbeidsliv

Videre skal de orientere seg i og vurdere informasjon om utdanning og arbeidsliv, og de skal sette ord på egne karrieremål og egen kompetanse.

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 2 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• bruke kilder som grunnlag i skriving og oppgi kildene✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 3 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• orientere seg i tekster som omhandler utdanning og arbeidsliv, for å finne og vurdere relevant informasjon og diskutere mulige karriereveier✓

Om faget › Kjerneelementer › Språklig og kulturelt mangfold

Videre skal de orientere seg i og vurdere informasjon om utdanning og arbeidsliv, og sette ord på egne karrieremål og egen kompetanse.✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 4 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• bruke ulike metoder for å finne informasjon, diskutere kildenes formål og relevans og reflektere over hvordan algoritmer på internett, falske nyheter og ensidige kilder kan prege forståelsen vår