Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- finne stoff til egne skrive- og arbeidsoppgaver på biblioteket og Internett✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- finne skjønnlitteratur og faktabøker på biblioteket til egen lesing✓

Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg3 – studieforberedende utdanningsprogram › Skriftlig kommunikasjon

- orientere seg i store mengder tekst av ulik kompleksitet og velge ut, sammenfatte og vurdere relevant informasjon

Kompetansemål › Språk og kultur

- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider

Kompetansemål etter 7. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke oppslagsverk og ordbøker

Kompetansemål etter Vg3 — studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider

Kompetansemål etter Vg2 - yrkesfaglige utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• hente, vurdere og anvende fagstoff fra digitale kilder i muntlig og skriftlig arbeid

Kompetansemål › Kompetansemål etter 7. årstrinn › Skriftlig kommunikasjon

- velge ut og vurdere informasjon fra bibliotek og digitale informasjonskanaler

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- bruke oppslagsverk og ordbøker

Kompetansemål › Språk og kultur

- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider

Kompetansemål etter 7. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke bibliotek og digitale informasjonskanaler på en målrettet måte

Kompetansemål › Kompetansemål etter 10. årstrinn › Skriftlig kommunikasjon

- orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon i arbeid med faget

Kompetansemål › Språk og kultur

- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- foreta informasjonssøk, skape, lagre og gjenhente tekster ved hjelp av digitale verktøy✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- hente, vurdere og anvende fagstoff fra digitale kilder i muntlig og skriftlig arbeid✓

Kompetansemål etter 4. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• finne stoff til egne skrive- og arbeidsoppgåver på biblioteket og Internett Sammensatte tekster

Kompetansemål etter 4. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• foreta informasjonssøk, skape, lagre og gjenhente tekster ved hjelp av digitale verktøy

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- bruke bibliotek og digitale informasjonskanaler på en målrettet måte✓

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne lese

Å kunne lese omfatter både å kunne finne informasjon i ulike tekster, å lære fag og å oppleve og forstå resonnementer og framstillinger i et bredt spekter av tekstformer.

Kompetansemål › Kompetansemål etter 4. årstrinn › Skriftlig kommunikasjon

- søke etter informasjon, skape, lagre og gjenfinne tekster ved hjelp av digitale verktøy

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne lese

Det innebærer videre å kunne finne informasjon og forstå resonnementer og framstillinger i ulike typer tekster på skjerm og papir, og å kunne forholde seg kritisk og selvstendig til de leste tekstene.

Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon

- innhente, vurdere og bruke fagstoff fra digitale kilder i arbeidet med egne tekster, og følge regler for personvern og opphavsrett