Kapittel 2: Mål og hovudmoment
… overføre denne kunnskapen til arbeidet med andre fag Hovudmoment Elevane skal la kunne finne fram til høveleg kjeldemateriale og kunne bruke det på ein kritisk måte lb kunne samarbeide om oppgåver og prosjekt le kunne bruke delar av undervisningstida til å planleggje og gjennomføre eigne læringsprosjekt Mål 2 Munnleg bruk av språket Elevane skal utvikle og vidareføre arbeidet med munnleg …
Kapittel 2: Mål og hovudmoment
… til og kunne bruke ordlister, ordbøker og andre typar oppslagsverk som hjelpemiddel le kunne nytte bibliotek for å finne fram til stoff dei treng Id kunne nytte ulike arbeidsformer i faget, t.d. prosjektarbeid og gruppearbeid le kjenne til korleis ein utviklar, byggjer opp, endrar og skriv ferdig ein tekst, og kunne nytte denne kunnskapen i eiga skriving, gjerne med bruk …
Kapittel 2: Mål og hovudmoment
… til og kunne bruke ordlister, ordbøker og andre typar oppslagsverk som hjelpemiddel le kunne nytte biblioteket for å finne fram til stoff dei treng Id kunne nytte ulike arbeidsformer i faget, til dømes gruppearbeid og prosjektarbeid Mål 2 Munnleg bruk av språket Elevane skal kunne bruke norsk talespråk i ulike situasjonar og kunne avpasse innhald og språkbruk etter situasjonen Hovudmoment …
