Til innholdet
Globalt perspektiv
Varer fra fjerne land.
Barn under andre himmelstrøk.
Historisk stoff fra andre verdensdeler må ikke ses utelukkende fra europeisk synsvinkel.
En må likevel sørge for at elevene får en forestilling om de deler av verden som ligger utenfor deres eget land.
Elevene skal lære å forstå at deres hjemsted og det landet de lever i, er en del av den store verden.
I våre dager er det påkrevd at elevene lærer å se seg som medlemmer av det store verdenssamfunn som omfatter hele menneskeheten.
Samtidig må undervisningen ta opp flere og flere sider ved livet i det verdenssamfunn barnet tilhører.
Selv om en legger forholdsvis stor vekt på vårt eget lands historie og utvikling innenfor vår kulturkrets, må ikke elevene få inntrykk av at dette
På de øverste klassetrinn kan en ved lengdesnitt sammenlikne utviklingen i vårt eget land og den vestlige verden ellers med forholdene i andre deler av
Det bør understrekes at også det globale perspektiv har sin naturlige plass i undervisningen allerede i 1. klasse.
Leker, hus, mat, klær.
Læreren bør derfor hvert år innlede undervisningen med et utsyn til verden utenfor Norge og Europa.
Det globale perspektiv bør hele tiden danne bakgrunn for geografiopplæringen.
Historieundervisningen skal hjelpe elevene til å se stoffet i globalt perspektiv.
Stoff om fremmede kulturer og utviklingen i andre deler av verden må trekkes inn, selv om dette ikke har hatt noen direkte innvirking på utviklingen
Gjennom lærestoffet skal elevene orienteres om samfunnets oppgaver og de problemer mennesker i andre land og under andre forhold har å kjempe med.
Undervisningen i geografi skal gi orientering om vårt eget land og om den øvrige verden, med hovedvekt på sammenhengen mellom naturforhold, bosetting, levevilkår, næringsliv og
Gjennom slike emner skal en legge vinn på å gi elevene et vidt perspektiv og et variert syn, og utvikle deres følelse av ansvar når
Den enkelte og de andre : Samhørighet med andre (familie, nasjon, verdenssamfunn). Sammenbindende faktorer (språk, kultur, tradisjon, religion, politisk oppfatning). Oppgaver som må løses i
På barnetrinnet bør en gi plass for noen emner som gir et tverrsnitt av livet på jorda, der en kan sammenlikne forholdene i vårt eget
