Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 2. trinn › Underveisvurdering
Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å utvikle ferdigheter i lesing, skriving og muntlighet✓ ved bruk av tale og/eller tegn.
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 2. trinn › Underveisvurdering
Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å utvikle tegnspråklige ferdigheter, alene og sammen med✓ andre, i fysiske eller digitale klasserom.
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram › Underveisvurdering
Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å bearbeide egne tekster og til å utvikle✓ kompetansen i faget.
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter Vg1 studieforberedende utdanningsprogram › Underveisvurdering
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 2. trinn › Underveisvurdering
Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse i faget.✓
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter Vg3 påbygging til generell › Underveisvurdering
… tegnspråk. Med utgangspunkt i kompetansen elevene viser, skal de få mulighet til å sette ord eller tegn på hva de opplever at de får til, og reflektere over egen faglig utvikling. Læreren skal gi veiledning om videre læring✓ og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å bearbeide egne tekster og til å øke kompetansen sin i faget.
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram › Underveisvurdering
Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å videreutvikle kompetansen sin i faget og til✓ å bearbeide egne tekster.
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter Vg3 påbygging til generell › Underveisvurdering
Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å videreutvikle ferdigheter i muntlig samhandling og for✓ å bearbeide egne tegnspråktekster.
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter Vg3 påbygging til generell › Underveisvurdering
Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å bearbeide egne tekster og til å øke✓ kompetansen sin i faget.