Fleksibelt valg av lærestoff og arbeidsmåter

KAPITTEL 4 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › SAMISK FORTID

I noen emner kan en arbeide med samfunn før oss spesielt grundig (økonomisk, sosialt og kulturelt), og i andre emner bare ta for seg deler av samfunnslivet (for eksempel bosetting opp gjennom tidene).

KAPITTEL 4 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › Mål › Lærestoff og progresjon

Læreren må selv velge ut det som best passer til det aktuelle undervisningsopplegget.

KAPITTEL 5 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › Mål › Lærestoff og progresjon

Noen hovedemner kan ses på som relativt selvstendige enheter og kan behandles nokså uavhengig av de øvrige.