Dramatisering

NORSK › MÅL

Dramatisering og rytmiske bevegelser tar en med så ofte som mulig.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE

Dramatisering eller rolleleiker er en leikeform som vanligvis faller i god jord hos barna, og den gir et naturlig utgangspunkt for språklig trening.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 2. klasse.

En bør fortsatt dramatisere stoff som egner seg for det.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE

i. Språklig påvirkning. Samtaler, dramatisering, barnesanger, rim og regler.

ORIENTERINGSFAG › SAMFUNNSFAG OG NATURFAG › Arbeidsmåter :

Det kan dreie seg om arbeider av forskjellig slag, som tegning, modellering, søm, snekring, dramatisering o. likn.

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 2. klasse.

1. Språklig påvirkning. Læreren forteller eller leser høyt. Samtale. Dramatisering. Barnesanger. Rim og regler. 2. Lesning og skrivning. Repetisjon av lyd og ord som er gjennomgått i 1. klasse. Videreføring av lese- og skriveferdigheten. Lærerens fortelling må fortsatt ha bred plass. Etter hvert vil han til avveksling kunne lese høyt av en bok. Særlig bildebøker med enkel tekst kan stimulere …