Hovedmomenter for 5. - 7. klasse › 5. klasse › Individ og samfunn
… legge merke til tegn og spor, kjenne igjen landskapsformer og værtegn og lære respekt for naturen og naturkreftene erfare hva det vil si å ha et ord med i laget når avgjørelser skal fattes i skolehverdagen, og at regler kan endres arbeide med barns rettigheter, lære hvordan disse blir utvidet med alderen, høre om at alle mennesker har visse felles …
10. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750
Planlegge og gjennomføre arrangementer basert på regler for god møteskikk gjøre seg kjent med hvordan kommuner og fylkeskommuner er organisert. Hente informasjon om og drøfte saker som kommunestyret behandler, for eksempel besøke et kommunestyremøte og utforske arealbruk i kommunen og få følge en planprosess søke informasjon om det lokale næringslivet, også utmarksnæringer, om organisasjonene i arbeidslivet og om ulike forhold …
