Til innholdet
Tverrfaglig kontekstualisering
Ved å trekkje stoff frå ulike fag inn i nye samanhengar blir elevane vane til å sja ei sak frå fleire synsvinklar.
Det er også viktig at ein gjer det mogeleg å samanlikne utover - både mot førestellingsverda til elevane og mot andre fagområde.
Det er også viktig at en åpner muligheter til å trekke sammenlikninger utover - både til elevenes forestillingsverden og til andre fagområder.
Når ein planlegg undervisninga, bør ein derfor meir enn før trekkje sider ved samfunnet utanfor skolen direkte inn i undervisninga.
