Læreplanatlas

Tverrfaglig kontekstualisering

Læreplan for gymnaset (1973–74)

Tverrfaglig kontekstualisering · Samfunnsfag
Spesielt vil det være behov for koordinering med studiet av politiske ideologier i historiekurset.✓
Tverrfaglig kontekstualisering · Historie
Det er imidlertid en forutsetning at det historiske perspektiv blir trukket inn i samfunnskunnskapen der hvor dette er nødvendig eller naturlig.
Tverrfaglig kontekstualisering · Norsk
Enkelte emner i samfunnsfag vil kunne utdype litteraturlesninpen og gi elevene bedre innsikt i og sterre forståelse av de problemer litteraturen behandler.
Tverrfaglig kontekstualisering · Historie
-- Det inneholder et grunnleggende tomaskspastoff som JlNt er naturlig å bygge på. f .«ks. i »osial^codo»t, nærings latre og internasjonal politxklc.
Tverrfaglig kontekstualisering · Historie
og nver aisipixn rna i mange sammenhenger trekk*» inn materiale og synsaåter fri de to andrl
Tverrfaglig kontekstualisering · fellesramme
Innholdet i allmenne fag k3n i betydelig grad orienteres mot studieretningens yrkesopplæring
Tverrfaglig kontekstualisering · Norsk
Materiale fra andre fagområder enn de som er nevnt her vil også kunne trekkes inn i kurset.