Læreplanatlas

Samfunnsengasjement

Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020

Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
også i 1 annet eksemplar
2024 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
også i 1 annet eksemplar
2026 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
også i 1 annet eksemplar
2026 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
også i 1 annet eksemplar
2026 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
også i 1 annet eksemplar
2026 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Historie
også i 1 annet eksemplar
2021 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Historie
Samfunnsengasjement · Historie
også i 1 annet eksemplar
2024 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag

Om faget › Grunnleggende ferdigheter › Digitale ferdigheter

Samfunnsfag har et særlig ansvar for at elevene utvikler digitalt medborgerskap.

Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
også i 1 annet eksemplar
2026 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
også i 1 annet eksemplar
2026 Sitat markert på kildesiden
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag
Samfunnsengasjement · Samfunnsfag

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 7. trinn › Underveisvurdering

Elevene viser og utvikler også kompetanse når de reflekterer over seg selv og andre som en del av ulike fellesskap og hvordan de kan være med på å påvirke samfunnet.

Samfunnsengasjement · Samfunnsfag

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 10. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• reflektere over hvordan mennesker har kjempet og kjemper for forandringer i samfunnet og samtidig har vært og er påvirket av geografiske forhold og historisk kontekst