Læreplanatlas

Eksamen 1956

Examen artium · Norsk hovedstil

Hvorledes søker en i vår tid å vekke og utvikle sansen for kunst (billedkunst, musikk, teater, litteratur) blant alle lag i folket?
bokmål · nb.no
Gi noen eksempler fra norsk litteratur på hvorledes kristendom og kirke er blitt satt under debatt.
bokmål · nb.no
Flyktningeproblemet i vår tid — hvorledes det er oppstått, og hvorledes en søker å løse det.
bokmål · nb.no

Examen artium · Norsk tilleggsstil

Diktar og folkelærar. Syn korleis ein eller fleire av diktarane våre frå Ludvig Holberg og fram til vår eiga tid har sett arbeidet for folkeopplysning som ein del av oppgåva si.
Ludvig Holberg
nynorsk · nb.no
Skuleelevar og studerande ungdom tek seg ofte arbeid og tener pengar i fritida og i feriane. Kva har dette å seia for dei sjølve og for samfunnet?
nynorsk · nb.no
Ei vurdering av ynskekonsertar og tidtrøyteprogram i kringkastinga.
nynorsk · nb.no

Middelskoleeksamen · Norsk stil

Hvorledes kan du i fritida ha nytte og glede av det du lærer i realskolen?
nynorsk · nb.no
Hvilke ulemper fører det med seg at den elektriske strømmen blir borte?
nynorsk · nb.no
Hvorfor er det mer nødvendig med trafikkregler nå enn i gamle dager?
nynorsk · nb.no