Læreplanatlas

Impuls 1 : Teoribok

Berge, Anne Lene
Bokopplysninger
Utgitt
1994

Innhold 221

  1. Kronikks. 135
  2. Kommentars. 135
  3. Intervjus. 135
  4. Å arbeide med sakprosateksters. 137
  5. Språklæres. 138
  6. Ordvalgets. 139
  7. Synonymers. 139
  8. Fremmedords. 141
  9. Fagords. 143
  10. Overflødige småords. 143
  11. Klisjeer og moteords. 144
  12. Setning og periodes. 144
  13. Periodes. 144
  14. Setnings. 145
  15. Helsetningers. 145
  16. Leddsetningers. 145
  17. Underordning – sideordnings. 147
  18. Ufullstendige setningers. 148
  19. Aktiv – passivs. 149
  20. Enkel og dobbel bestemmelses. 150
  21. Tekstgrammatikks. 151
  22. Setningssammenbindings. 151
  23. Kjent og ny informasjons. 152
  24. Komposisjons. 156
  25. Karakteristiske trekk ved muntlig stil, skriftspråklig stil og lyrisk stils. 162
  26. Noen skrivereglers. 162
  27. Tegnsettings. 164
  28. Punktums. 164
  29. Spørsmålstegns. 164
  30. Utropstegns. 164
  31. Kommas. 164
  32. Semikolons. 165
  33. Anførselstegns. 165
  34. Og eller å?s. 166
  35. Ennå eller enda?s. 166
  36. Da eller når?s. 167
  37. Sin/sitt/sine eller hans/hennes/deres?s. 167
  38. Ovenfor eller overfor?s. 168
  39. Skriftlig bruk av språkets. 169
  40. Fra idé til teksts. 170
  41. Idéfasens. 170
  42. Første utkasts. 172
  43. Videreutvikling av førsteutkastets. 173
  44. Ferdig teksts. 174
  45. Din egen teksts. 174
  46. Sakprosateksters. 175
  47. Resonnerende oppgavers. 175
  48. Analyse av sakprosateksters. 181
  49. Tolkning av skjønnlitterære teksters. 182
  50. Kåseris. 183
Planer da boka kom ut