Det en har lest bor i alminnelighet ikke gjengis som lekse, men utdypes og utvides gjennom samtaler, lette arbeidsoppgaver og nytt stoff som belyser tekstene
Sammenheng i planen
TIMEFORDELING › 3. klasse i4-årig gymnas, 1. halvrir › Lesning
Det en har lest bor i alminnelighet ikke gjengis som lekse, men utdypes og utvides gjennom samtaler, lette arbeidsoppgaver og nytt stoff som belyser tekstene nærmere.
Undervisningsplaner for realskolen og gymnaset (1964) · skann 25 · Kilde