Natur, kropp og helse

Hagen. Litt om blomar og tre i nærleiken av skulen, hageblomar eller viltveksande blomar, fargar.

IV. Heimstadlære. › 111. Rettleiing.

Flere emner må en arbeide med gjennom lengre tid, således vind, vær og temperatur, sola og måneskiftene, dagenes lengde i de forskjellige årstider, tida for lauvsprett og lauvfall hos forskjellige treslag, planters blomstrings- og modningstid, når insektene kommer og når de blir borte, trekkfuglenes flyttetider m. v.

I klasseromet bør det vera blomar som borna bytest om å stella.

tida for lauvsprett og lauvfall hos forskjellige treslag, planters blomstrings- og modningstid, når insektene kommer og når de blir borte, trekkfuglenes flyttetider m. v.

Landsskulen har den føremonen at ein der har den levande naturen nett attmed.

Der har ein både haust og vår ein rikdom på åskodingsmateriell.

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.

72 Husdyr: Ku, sau, hest, geit, gris, fjærfe — utseende, levesett, egenskaper, nytte. Litt om forplantningen hos fjærfeet (høne, egg, sædceller, parring, indre befruktning, foster, kylling, reir, yngelpleie).

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.

Gata, torget Butikk. Varer. Handel. Fortau. Kjørebane. Vogn, sporvogn, bil, buss. Ledninger over og under jorda. Trafikk trafikkregler.

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Vegen til skulen. Bilar, båtar, skip, — einfelte trafikkreglar.

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.

Gata, torget Butikk. Varer. Handel. Fortau. Kjørebane. Vogn, sporvogn, bil buss. Ledninger over og under jorda. Trafikk — trafikkregler.

Slike turer kan en planlegge med sikte på bestemte emner til videre behandling etterpå.