Sikkerhet emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | «Vegen til skulen. Bilar, båtar, skip einfelte trafikkreglar.» | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære | |
IV. Arbeidsplan før klassene. › 3. klasse I sjøbyer: Hamn, brygge. Varehus, baller, kasser m. m. Ymse slag skip og båter. Trafikk og trafikkregler. | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (3. klasse) | |||
11. Minstekrav. › Rettleiing. På klasseturane må ein læra borna å verna om naturen og fara varleg fram. | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære | |||
| Alle 23 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | IV. Plan for 4. skoleår. › 1. Pensum: 149 ii. Trafikkregler og trafikkundervisning. Begynn med syklistenes plikter! | Samfunnsfag | s. 149 NB · 1966 |
| Alle 5 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | VEILEDENDE ÅRSPLANER › 3. klassetrinn … Ved fjorden og ved havet. Natur. Klima. Sjøvett. Næringsliv (småbruk, fruktdyrkning, fiske sjøfart, brygge og havn) . Bosetting. / låglandet. Natur (markens grøde). Næringsliv. Gardsdrift, hagebruk m.v. Bosetting. / byen. Bebyggelse Næringsliv. Bosetting. Hjelpetiltak. Trafikkskilter. Sykkel. Hjelp i faresituasjoner. Bruk av telefon og varslingsanlegg. Enkle regler for førstehjelp. Hvordan folk bodde og levde før. Hus (byggemåte, innbo, oppvarming, belys ning). | Samfunnsfagi planen: Orienteringsfaget (1.–6. skoleår) | s. 226 NB |
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 2. klassetrinn … årstider (i vårt land og andre land) . Fødselsdager. I trafikken: Trafikkregler og trafikkskilt. Kjørebane, oppmerkinger. Nye sider ved emnet tas opp når de er aktuelle: sykling, refleksmerker, aking. Trafikksituasjoner. Kart over skoleveien e.l. Bondegården: Husene på garden og deres funksjoner. Skog, åker og eng. Husdyr og maskiner. Familien på garden. Fortellinger om en tenkt familie. Arbeidet på garden: Fra … | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (2. klassetrinn) | s. 193 NB | ||
LÆRESTOFF › i 1. klasse. … som skjer i det samfunn som skole og hjem er en del av, får med årene større interesse for barnet, og må få sin plass i heimstadlæren. Trafikkspørsmål vil ofte ha aktualitet. Ikke minst når det gjelder dette emne, er det helt nødvendig at opplæringen gjøres konkret. Den må knyttes til de bestemte gater og veier der barnet ferdes. Undervisningen … | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (1. klasse) | s. 191 NB | ||
| Alle 39 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | VEILEDENDE ÅRSPLANER › 1. klassetrinn … blir kjent med hverandre. Om å ta vare på lekesakene og ta hensyn til hverandre. På skoleveien: Veier og gater. Fortau og fotgjengerfelt. Bil og buss. Trafikkregler. Trafikkskilt. Gatekryss, planovergang, brygge. Modeller. På skolen: Klassekameratene. Lære navnene på dem. Klasserommet. Pynte i klasserommet. Skolemateriell. Skolebygningen (e). Skolegård. Besøk i andre klasser, i spesialrom, hos skolestyrer, helsesøster, tannlege og andre. Ordensregler. … | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (1. klassetrinn) | s. 171 NB |
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR … til kroppen og dei enklaste kroppsfunksjonane) . Helsereglar (kosthald, rikeleg søvn og mosjon, rett påkledning, hygiene, tannrøkt) . Klede og klima. Skolevegen. Trafikktryggleik til og frå skolen. Oppførsel på skoleveg /med skoleskyss. Trafikkpatrulje. Helg og høgtid. Advent (symbol, juleførebuing) . Jul (lage julepynt, dekorasjonar, julegåver, julekort, fest i klassen). Samiske juleskikkar. Jul heime og ute. Jul i andre land. Faste … | Samfunnsfag | |||
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 2. klassetrinn … tidsrom. Aret. Årstidene. Mørketid. Midnattsol. Klokka. Dag, døgn, uke, måned, kvartal, år. Samfunnet: Verden er så stor, så stor. FN-dagen. Barn i andre land. Miljøvett i forbindelse med Trafikk (til lands). Sjø/båt/bading. Naturen. Fjellet. Hus. De som hjelper oss. Postmann. Bussjåfør, konduktør, ferjemann 0.1. Politimann. Brannmann. Feier. Før og nå. Samtaler om «gamle dager» (historier, be- retninger, eventyr, sagn, funn, … | Historiei planen: Orienteringsfaget (1.–6. klassetrinn) | |||
| Alle 114 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | BARNS HVERDAG I trafikken: Enkle trafikklovspørsmål. Kartlegge trafikkfarer i nærmiljøet. Forholdet mellom bilisme og myke trafikanter. Sykling. | Samfunnsfag | s. 199 NB · 1986 |
KVARDAGEN FOR BARN › 1.-3. klasse / trafikken: Skolevegen. Trafikkskilt, trafikkreglar. Stader å sykle og ake Kollektivtrafikk. | Samfunnsfag | s. 199 NB · 1986 | ||
KVARDAGEN FOR BARN Trafikkopplæringa skal knytast til miljø der barn ferdast. | Samfunnsfag | s. 199 NB · 1986 | ||
| Alle 8 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › BARNS HVERDAG › 4.-6. klasse I trafikken: Lokale trafikkspørsmål, kartlegge trafikkfarer i nærmiljøet. Forholdet mellom bilisme og myke trafikanter. Sykling. | Samfunnsfag4.-6. klasse | s. 217 NB · 1991 |
| Alle 4 sitater | ||||
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 1. klasse/førskulen › Individ og samfunn - øve seg i å ferdast trygt i trafikken og i å te seg slik i skule og fritid at dei ikkje set tryggleiken i fare for seg sjølve eller andre | Samfunnsfag | s. 179 NB |
| Alle 3 sitater |
Særskilte planer
- M87 – samiske planer 1 sitat
- Det samiske læreplanverket (L97S) 1 sitat