Kart og jordkunnskap

SAMFUNNSFAG.

… av denne grunn. Samtidsorientering tillegges særlig vekt, slik at elevene får følelsen av å ha kontakt med omverdenen, og slik at de får kontaktpunkter i samvær med andre. Karter tillegges særlig oppmerksomhet. Atlaset må ha klare farger og ikke være overlesset med navn. I tilknytning til atlaset har elevene til disposisjon et utvalg kartomriss. Når et geografisk område skal gjennomgås, …

SAMFUNNSFAG.

Atlaset må ha klare farger og ikke være overlesset med navn.

SAMFUNNSFAG.

I tilknytning til atlaset har elevene til disposisjon et utvalg kartomriss.

SAMFUNNSFAG.

Når et geografisk område skal gjennomgås, settes det først inn i sin geografiske helhet med grenser osv., så går en over til omrissene hvor fjell, byer, elver osv. plasseres på hvert sitt omriss. Er dette innprentet, går elevene tilbake til atlaset igjen og kjenner igjen på kartet det de har arbeidet med på omrissene.

HEIMSTADLÆRE. › IV. Arbeidsolan for klassene. › 3. klasse.

Kart: Geografiske begreper: ås, berg, dal, slette, innsjø, fjord.