Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg3 - studieforberedende utdanningsprogram › Skriftlig kommunikasjon
- bruke kilder på en kritisk og etterprøvbar måte og beherske digital kildehenvisning✓
Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg3 - studieforberedende utdanningsprogram › Skriftlig kommunikasjon
- bruke kilder på en kritisk og etterprøvbar måte og beherske digital kildehenvisning✓
Kompetansemål › Skriftlige tekster
Geografi › PÅBYGGING TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE
Geografi › PÅBYGGING TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE
Historieforståelse og metoder
Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy
Grunnleggende ferdigheter › Å kunne uttrykke seg skriftlig
Det vil si å utforme faglige problemstillinger og å drøfte dem ved å bruke ulike typer historisk materiale og vurdere dem i forhold til aktuelle samfunnsfaglige tema.
Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy
Digitale ferdigheter i samfunnsfag innebærer å kunne bruke digitale ressurser til å utforske nettsteder, søke etter informasjon, utøve kildekritikk og velge ut relevant informasjon om samfunnsfaglige tema.
Geografi › Grunnleggende ferdigheter
Å kunne bruke digitale verktøy i geografi innebærer å utforske nettsteder, hente relevant informasjon og bruke nettbasert kommunikasjon om geografiske tema, vise kildekritikk og nettvett og orientere seg om personvern og opphavsrett.
UTDANNINGSPROGRAM - PROGRAMOMRÅDE FOR FORMGIVINGSFAG › Å kunne bruke digitale verktøy i samfunnsfag innebærer å gjøre beregninger, gjennomføre
UTDANNINGSPROGRAM - PROGRAMOMRÅDE FOR FORMGIVINGSFAG › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
… skrift, tegninger, bilder, film, modeller og digitale verktøy skape fortellinger om mennesker i fortiden og snakke om forskjeller og likheter før og nå utforske kilder og bruke disse til å lage etterligninger av gjenstander fra fortiden fortelle om egen slekt én til to menneskealdrer tilbake og om hvordan levevis og levekår har endret seg gjenkjenne historiske spor i eget lokalmiljø …
Geografi › Grunnleggende ferdigheter
… av geografiske tema på ekskursjon eller feltarbeid og bruke de til å se natur og samfunn i sammenheng finne fram til og presentere geografisk informasjon ved å lese og vurdere tekst, bilde, stedsnavn og statistiske framstillinger fra digitale og andre kilder gi oversikt over geografiske hovedtrekk, som elver, innsjøer, fjell, byer og land, nasjonalt, regionalt, og globalt Landskap og klima …